2026年遵义医科大学医学与科技学院院校代码为13653，此为教育部统一编码。其在各省的招生代码各有不同，如在江西招生的代码是3834，在福建招生的代码是3725等。
本文收集了遵义医科大学医学与科技学院的招生院校代码以及招生专业代码信息，可供同学们参考。
一、2026年遵义医科大学医学与科技学院院校代码
2026年遵义医科大学医学与科技学院的院校代码主要分为标准院校代码和省编院校代码，其中标准院校代码为13653，由教育部统一编制。省编院校代码没有固定值，由省教育考试院编制，是遵义医科大学医学与科技学院在各省招生的主要代码，每年会随着招生计划的变动而发生改变。
2026年遵义医科大学医学与科技学院暂未公布具体的招生计划，因此这里暂以2025年信息为例，为大家展示遵义医科大学医学与科技学院在各省招生的院校代码。
| 省份 | 学校代码 |
|---|---|
| 河北 | 2076 |
| 安徽 | 5109 |
| 福建 | 3725 |
| 江西 | 3834 |
| 山东 | D653 |
| 河南 | 5860 |
| 湖北 | K312 |
| 湖南 | 5262 |
| 广东 | 13653 |
| 广西 | 13653 |
| 海南 | 2536 |
| 重庆 | 5213 |
| 四川 | 5285 |
| 贵州 | 2956 |
| 云南 | 5243 |
注：部分省份招生会使用标准院校代码，部分省份招生会使用省编院校代码，且同一省份可能有多个招生代码，主要差异体现在招生要求上的不同，具体以当年实际发布信息为准。
二、遵义医科大学医学与科技学院招生专业代码
目前仅能查询到遵义医科大学医学与科技学院2025年招生专业代码，下面以贵州省为例，列举本科批物理组招生专业的代码信息：
| 专业 名称 |
专业 代码 |
限制 信息 |
|---|---|---|
| 英语 | 501 | 外语语种：英 语 |
| 公共事业管理 | 502 | – |
| 健康服务与管理 | 503 | – |
| 养老服务管理 | 504 | – |
| 信息与计算科学 | 505 | – |
| 医学信息工程 | 506 | – |
| 人工智能 | 507 | – |
| 数据科学与大数据技术 | 508 | – |
| 新媒体技术 | 509 | – |
| 制药工程 | 510 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 临床医学 | 511 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 麻醉学 | 512 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 口腔医学 | 513 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 食品卫生与营养学 | 514 | 不招色盲考生 |
| 中药学 | 515 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 医学检验技术 | 516 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 医学影像技术 | 517 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 康复治疗学 | 518 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 口腔医学技术 | 519 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 智能医学工程 | 520 | – |
| 药学 | 521 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 药物制剂 | 522 | 不招色盲、色 弱考生 |
| 护理学 | 523 | 不招色盲、色 弱考生 |
三、遵义医科大学医学与科技学院最好的三个专业
临床医学专业
遵义医科大学医学与科技学院的临床医学专业是学院王牌专业。该专业师资力量雄厚，众多教师来自临床一线，具备丰富诊疗经验，能将实际病例融入教学。课程体系完善，涵盖基础医学与临床医学各科目，注重理论与实践结合。学院拥有多家教学医院，为学生提供充足临床实习机会，在实践中提升诊疗技能。毕业生就业前景广阔，可在各级医疗机构从事临床医疗工作，不少学生凭借扎实专业知识和实践能力，进入知名医院，成为受患者信赖的医生，为医疗卫生事业贡献力量。
口腔医学专业
口腔医学专业是学院优势专业之一。专业注重培养学生口腔疾病诊断、治疗及预防能力，课程设置贴合实际需求，包含口腔解剖生理学、口腔内科学等。教学设施先进，配备专业口腔实验室和模拟诊疗设备，让学生提前熟悉临床操作环境。毕业生就业方向多元，可在口腔医院、诊所等从事口腔医疗、保健工作，还能投身口腔医疗器械研发等领域，在口腔健康领域展现专业风采。
护理学专业
护理学专业是学院特色专业。该专业注重学生护理技能与人文素养培养，拥有一支专业精湛、经验丰富的师资队伍。实践教学丰富，通过模拟病房、临床实习等方式，让学生熟练掌握各项护理操作。毕业生具备扎实护理知识和技能，以及良好沟通能力与服务意识，深受各级医院欢迎，在护理岗位上为患者提供优质护理服务，成为患者康复路上的温暖守护者。
文章收集于网络，如有侵权请联系我们，我们会第一时间删除，文章中涉及广告内容请自行甄别！。发布者：马老师，转转请注明出处：https://www.niedai.com/5674.html
